Helene J. Sherman
| 자료유형 | 단행본 |
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| 개인저자 | 우정한 김용욱 김경일 조태곤 |
| 서명/저자사항 | (문제중심의 체계적인 진단과 중재에 기반한) 수학학습장애아동 교육 /Helene J. Sherman,Lloyd I. Richardson,George J. Yard [공]지음 ;우정한,김용욱,김경일,조태곤 [공]옮김. |
| 판사항 | 3rd. Ed. |
| 발행사항 | 서울:시그마프레스,2013 |
| 형태사항 | xiv, 280 p. :삽화,표;28 cm |
| ISBN | 9788968660597 |
| 일반주기 |
권말부록: 자료 분석표(DAS)와 수학 향상 계획(MIP) 예시, 학업적 내용의 수업 계획을 위한 제안
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| 서지주기 | 참고문헌과 색인수록 |
| 원서명 | Teaching learners who struggle with mathematics :Responding with systematic intervention and remediation. |
| 비통제주제어 | 수학교육,학습 장애,아동 교육,수학 학습, |
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