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한국의 교양을 읽는다 .1 ,종합편

김용석

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자료유형단행본
개인저자김용석 이재민 표정훈 
서명/저자사항한국의 교양을 읽는다.김용석;이재민;표정훈 [공]엮음.
발행사항서울:휴머니스트,2010
형태사항454 p.;23 cm
ISBN9788958621409(세트)
9788958620884
일반주기 논술·토론·교양의 심화를 위한 43개의 주제와 43명의 놀라운 답변들
서지주기색인 수록
비통제주제어한국,교양,논술,

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소장정보 목록-No, 등록번호, 청구기호, 자료실/서가, 도서상태, 반납예정일, 서비스, 예약
No. 등록번호 청구기호 자료실/서가 도서상태 반납예정일 출력 예약/신청 서가에 없는 도서
1 EM0000003600 802 2010-3 v1 보존서고1 신청가능
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No.
1
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EM0000003600
청구기호
802 2010-3 v1
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출력
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한상진, 김태동, 임현진 자료는 서울책보고(서울 송파구 오금로1)에서 열람가능합니다.

목차 전체

목차 프롤로그 = 13 01 철학 (Philosophy) 01 탁상공론처럼 보이는 이론의 가치는 무엇인가? = 26 02 선입견 없는 사유는 가능한가? = 35 03 같은 대상을 관찰한 두 사람이 과연 같은 대상을 관찰한 것인가? = 47 04 이 세상은 실재하는 것인가? = 57 05 신앙과 이성은 공존할 수 있는가? = 67 06 동아시아의 전통사상을 '철학' 이라고 할 수 있는가? = 77 07 인문학의 위기를 왜 걱정해야 하는가? = 86 02 과학ㆍ기술 (Science & Technology) 01 꿈의 해석이 과학적 연구의 주제가 될 수 있는가? = 98 02 과학적인 것은 좋은 것이고, 비과학적인 것은 나쁜 것인가?  = 106 03 생명에 관하여 과학은 무엇을 말할 수 있는가? = 116 04 인간의 행동은 유전자에 의해 결정되는가? = 127 05 인간은 왜 자신을 닮은 로봇, 사이보그, 안드로이드 등을 만들려고 하는가? = 135 06 우주개발이 인간에게 필요한 것인가? = 145 07 생명복제 기술은 어디까지 허용해야 하는가? = 152 08 기초과학의 가치는 무엇인가? = 163 03 예술ㆍ문화 (Arts & Culture) 01 자연미와 예술미는 어떻게 다른가? = 174 02 문학은 현실을 반영하는가? = 184 03 고전미술은 아름다운가? = 197 04 우리 전통예술은 한(恨)의 정서를 바탕에 깔고 있는가? = 206 05 문화는 생활의 아름다움을 추구하는 것인가? = 215 06 문화유산은 보존해야 하는가? = 222 04 사건ㆍ역사 (Events & History) 01 정당한 전쟁은 가능한가? = 234 02 민족은 허구인가? = 244 03 유교는 조선의 쇠락과 망국의 원인인가? = 254 04 역사는 진보하는가? = 264 05 역사는 심판할 수 있는가? = 274 06 역사의 시대구분은 어떤 의미를 가지는가? = 284 07 역사학은 문학인가 과학인가? = 294 05 사회ㆍ정치 (Society & Politics) 01 학벌 없는 사회가 바람직한가? = 306 02 환경보존은 지상(至上)의 가치인가? = 317 03 진정 자유롭다는 것은 무엇을 의미하는가? = 326 04 재벌은 자유시장 경제체제와 양립이 가능한가? = 334 05 인간사회에 저항은 필연적인 현상인가? = 343 06 국가 없는 정치는 가능한가? = 353 07 대한민국은 '민주공화국'이다. 이것이 뜻하는 바는? = 363 08 모든 나라의 정치체제가 민주주의를 실현한다면 세계는 평화로울 것인가? = 372 06 인생 (Human Life) 01 혈족으로서의 가족이 아닌 가족은 가능한가? = 384 02 오늘날 효를 말하는 것은 무슨 의미인가? = 392 03 학교는 왜 필요한가? = 402 04 인생에서 나이듦의 의미는? = 411 05 살아 있는 인간에게 죽음이 지니는 의미는? = 421 06 이성과 신앙, 과학과 종교의 사이에 선 인간을 어떻게 볼 것인가? = 430 07 종교는 인간에게 정말로 필요한 것인가? = 439 찾아보기 = 448