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民主發展을 위한 學校敎育
국민교육헌장 7
序 文 8
目 次 11
序 章 民主發展을 위한 敎育的 努力(崔烈坤) 15
 序 言 15
 우리 敎育의 省察 19
 民主發展을 위한 學校敎育의 進路 25
 結 言 38
第 Ⅰ 部 民主發展을 위한 敎育活動 43
 第 1 章 民主主義의 本質과 發展 (白完基) 45
  民主主義의 槪念과 發達過程 45
  民主主義 制度와 條件 52
  民主主義 發展의 課題 60
 第 2 章 民主主義 敎育의 基礎 (韓基?) 69
  民主主義 敎育의 基本精神 69
  民主主義 敎育의 歷史的 흐름 74
  現代社會와 民主主義 敎育制度 81
  民主主義的 敎育風土 83
 第 3 章 民主的 價値의 內面化를 위한 敎育活動 (鄭世九) 89
  民主發展過程에서 要請되는 民主的 價値 90
  民主的 價値의 內面化와 ?育的 接近法 96
  民主的 價値의 內面化를 위한 學校內 ?育活動의 指導方案 102
 第 4 章 自我實現을 위한 ?育 (崔正薰) 111
  自我實現의 意味와 性格 111
  自我實現과 民主主義 ?育 118
  自我實現을 위한 敎育活動 121
第 Ⅱ 部 學校經營의 自律化 129
 第 1 章 自律的 學校經營의 基礎 (崔熙善) 131
  學校經營의 意義 132
  學校組織의 經營上 特殊性 136
  學校經營의 自律性 142
 第 2 章 敎育課程 運營의 自律化 (洪雄善) 151
  ?育課程 決定의 主體 151
  ?育課程 開發의 類型 155
  敎育課程에 대한 意思決定 167
  敎育課程 運營의 自律性 173
 第 3 章 意思決定에의 參與機會 擴大 (金信福) 178
  民主性과 參與의 槪念 178
  리더십과 動機誘發 理論 180
  組織運營에 있어 參與의 機能 184
  學校組織에서의 參與的 意思決定 187
  參與의 主體와 段階 190
  參與의 方法과 制度的 裝置 194
  參與의 憂慮되는 逆機能 197
 第 4 章 敎職員 意識의 民主化 (鄭宇鉉) 199
  民主化를 뒷받침하는 意識構造 199
  敎職員들의 傳統的 意識性向 201
  ?育行政家의 意識轉換 208
  敎師들의 自律性과 創造性 提高 212
  職員들의 奉仕的 姿勢 確立 217
 第 5 章 學校經營에서의 ?員의 役割 (尹鍾健) 219
  學校經營의 成功要件 220
  成功的 學校經營을 위한 校長의 役割 226
  學校經營과 ?師의 役割 232
第 Ⅲ 部 民主發展을 위한 學校?育 實踐事例 241
 1. 地域社會와의 協助를 통한 健全한 學校 氣風 造成 (서울奉天國民學校) 243
 2. 集會活動을 통한 學校經營의 民主化 (서울永新國民學校) 253
 3. 分任討議過程을 통한 學校敎育計劃 樹立과 그 成果 (廣壯中學校) 261
 4. 學校經營의 基本方向과 實際 (驛三中學校) 272
 5. 바른생활 實踐을 위한 自律能力 伸張 (延新中學校) 280
 6. 敎職員 人和를 위한 硏修 및 趣味活動 (文一高等學校) 289
 7. 學生 새生活 訓練을 통한 民主 生活習慣 指導 (中央高等學校) 299