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우리동네키움센터 전문성 강화 방안

발간사

연구요약

CONTENTS
Ⅰ 서론 27
 1. 연구 배경 및 목적 29
 2. 연구 내용 및 방법 32
 3. 연구 추진 체계 36
Ⅱ 선행 연구 및 우리동네키움센터 관련 정책 검토 37
 1. 선행 연구 검토 39
  1) 돌봄노동의 전문성 39
  2) 돌봄노동자의 전문성 강화에 영향을 미치는 요인 43
 2. 중앙정부 및 서울시 초등돌봄 정책 분석 45
  1) 중앙정부 및 서울시 초등돌봄 정책의 추진과정 45
  2) 서울시 우리동네키움센터의 운영원칙과 특징 49
  3) 중앙정부 및 서울시의 돌봄인력 지원 52
 3. 서울시 우리동네키움센터 설치 및 운영 현황 54
  1) 우리동네키움센터 설치 현황 54
  2) 우리동네키움센터 인력 현황 62
  3) 우리동네키움센터 종사자 자격 및 경력인정 67
  4) 우리동네키움센터 종사자 교육 현황 73
 4. 소결 81
Ⅲ 우리동네키움센터 운영 및 종사자 실태 분석 83
 1. 조사참여자의 특성 85
  1) 설문조사 참여자의 특성 85
  2) 면접조사 참여자의 특성 88
 2. 우리동네키움센터 운영 및 종사자 실태 분석 결과 90
  1) 이용 아동 현황 90
  2) 공간 및 시설 현황 97
  3) 우리동네키움센터의 역할 및 정체성에 대한 인식과 지원 요구 103
  4) 우리동네키움센터 인력의 특성 118
  5) 종사자의 직무 역량 강화 133
  6) 종사자의 노동환경 149
  7) 지역연계 현황과 개선점 169
 3. 우리동네키움센터 종사자의 핵심 직무 분석 결과 180
  1) 우리동네키움센터 종사자의 직무 구성 180
  2) 일반형 센터장의 핵심 직무와 특성 182
  3) 돌봄교사의 핵심 직무와 특성 187
  4) 융합형 센터장의 핵심 직무와 특성 194
 4. 소결 197
Ⅳ 우리동네키움센터 전문성 강화 방향과 과제 201
 1. 정책 방향 203
 2. 세부 추진 과제 205
  1) 아동친화적 환경 제공 및 놀이와 쉼 보장 206
  2) 종사자 전문성 향상 213
  3) 양질의 돌봄 일자리 조성 222
  4) 지역사회 환경의 유기적 조성 223
 3. 향후 과제 228

참고문헌

Abstract

부록
[부록1] 서울시 사회복지시설 종사자 경력인정 기준 237
[부록2] 센터장(부센터장) 설문지 240
[부록3] 돌봄교사 설문지 251