1
고등학교 환경교육
환경보전 국민생활 수칙 5
차례 7
[물] 11
 1. 생활하수 속의 용존산소 비교(실험) 12
 2. 한강의 수질(실험) 16
 3. 여러 용액의 pH 측정(실험) 22
 4. 물 아껴쓰기(토의) 28
 5. 가정의 물 사용량 조사(조사) 34
 6. 건천화로 인한 하천 생태계의 파괴(조사) 38
 7. 정수처리과정과 상수도 수질(견학) 42
 8. 물(대기)을 주제로 미래 세계 그리기(미술) 48
 9. 물을 이용한 온도계 만들기(공작) 54
[공기] 59
 1. 온실효과와 지구온난화(실험) 60
 2. 빗물 pH 측정(실험) 66
 3. 대기오염과 산성비의 영향(실험) 72
 4. 구름의 관찰과 분류(관찰) 76
 5. 전자기파의 이용(조사) 82
 6. 흡연 피해(토의) 88
 7. 교실 내 공기 중 먼지의 양 측정(조사) 92
[토양] 97
 1. 토양의 중요성(실험) 98
 2. 스펀지 같은 토양(실험) 102
 3. 토양의 투수율 측정(실험) 106
 4. 야외의 흙 파보기(실험) 110
[자연보호] 119
 1. 생활쓰레기 배출량 조사(조사) 120
 2. 생활쓰레기와 환경오염(조사) 124
 3. 선진국의 쓰레기 관리(조사) 128
 4. 폐기물 처리 방안(토의) 136
 5. 생활쓰레기의 효과적 배출방법 (토의) 144
 6. 자연물로 물들이기(공작) 148
 7. 자연보호 포스터 그리기(미술) 156
 8. WEB상에서 E-mail로 환경보전 활동하기(인터넷) 162
[물자절약] 171
 1. 미래의 에너지(조사) 172
 2. 1회용 종이컵 수거함 만들기(공작) 176
 3. 폐품 이용 조형물 만들기(공작) 182
 4. 물자절약 표어·포스터 대회(미술) 186
 5. WEB기반 프로젝트 재활용 실태 조사(인터넷) 192
 6. 신문지로 생활용품 만들기(공작) 196
[기타] 203
 1. 내가 살고 있는 지역의 마을 설계(조사) 204
 2. 환경을 생각하는 생활(조사) 208
 3. 유전자 재조합 식품(조사) 212
 4. 건물 오염 증후군(조사) 218
 5. 우리가 먹고 있는 식품 첨가물 조사(조사) 222
 6. 환경운동가 대니서의 활동 알아보고 나도 실천하기(토의) 228
 7. '도둑 맞은 미래"를 읽고(토의) 234
 8. 환경 퍼즐(게임) 238
 9. GLOBE 탐방(인터넷) 242
 10. 나의 환경 점수(자료해석) 246
[부록] 253
 실험폐수 처리 방법 255