목차 전체
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CONTENTS
1. 開?の背景及び目的 9
1) 開?の背景 9
2) 開?の目的 10
2. 開?の原則及び過程 11
1) 開?の原則 11
2) 開?の過程 13
3. 標準講義案の構成 14
4. 標準講義案使用における留意事項 17
5. ?化多?性?育標準講義案の開? 19
Ⅰ. 幼? ?化多?性?育 標準講義案 19
[初級] 20
1. 動物の鳴き?似ってこんなに違うんだね。 21
2. 身ぶり手ぶりで話してみよう。 27
[中級] 31
3. ?べ方は違っても?べる?しさはみな同じ。 32
4. 家の中で靴は?ぐ?履く? 39
[上級] 44
5. この色が好きじゃだめなの? 45
6. 虹っていくつの色でできてるの? 51
Ⅱ. ??? ?化多?性?育 標準講義案 58
[初級] 59
1. いつもチュソクみたいだったらいいね。 60
2. キムチのふるさとを訪ねてみよう。 65
3. 唾をかけて??する?ってどこかな? 70
[中級] 75
4. 魚のおかずは怖いよ~ 76
5. 王?の耳はロバの耳なんだって! 82
6. プレゼント、開けてみてもいい? · 88
7. ハングルと?字を一?に?ぼう。 94
8. そんなところにゴミを捨てちゃだめだよ。 101
[上級] 108
9. みんな自分だけの肌の色を持っているんだね。· 109
10. お利口さんだね。 115
11. 一?に踊ってみようよ。 119
12. 一?どれが正しい地?なの? 126
Ⅲ. 中?? ?化多?性?育 標準講義案 133
[初級] 134
1. どうして時計を?っちゃいけないの? 135
2. 住所ってどう書く? 139
3. それ何に使うの? 145
[中級] 151
4. お弁?のおかず、どうしてシェアしないの? 152
5. 猫年だって? 158
6. ちょっと馬を?てくるよ。 164
[上級] 169
7. “私は軍艦島4416番” 170
8. 英雄のイメ?ジって作られるものなの? 176
?考?? 182
?目次
?1. 外?人に?する社?的距離感 2008年, 2018年 (キム?ソクホ, 2019) 9
?2. 標準講義案開?における基本原則モデル 11
?3. 文化多?性?育の標準講義案の開?過程 13
?4. 標準講義案の例 14
?5. 相互文化?育の6段階 14