서울도서관 (Seoul Metropolitan Library)

나의공간

서울도서관 로고

상세정보

표지이미지

(1997) 유아사회생활교육

서울특별시 교육청 편

상세정보
자료유형서울시 간행물
단체저자명서울특별시교육청;
서명/저자사항(1997) 유아사회생활교육 /서울특별시 교육청 편
발행사항서울:서울특별시 교육청,1997
형태사항242 p.:삽화,26 cm
비통제주제어유아교육,사회생활,생활교육,유아사회생활,
소장정보 목록-No, 등록번호, 청구기호, 자료실/서가, 도서상태, 반납예정일, 서비스, 예약
No. 등록번호 청구기호 자료실/서가 도서상태 반납예정일 출력 예약/신청
1 SG0000013414 S 375.1 1997-1 서울자료실(3층) 열람가능(대출불가)
신청불가

서울자료실(3층) 열람가능(대출불가)

No.
1
등록번호
SG0000013414
청구기호
S 375.1 1997-1
반납예정일
출력
예약/신청

※ 서울도서관은 정부의 사회적 거리두기 조정에 따라 1.19(화) ~ 별도 안내시까지 제한적으로 운영됩니다.
자세한 내용은 공지사항(클릭)을 참고해 주시기 바랍니다.


예약/신청 안내 :
도서상태가 대출중 도서의 경우 예약 가능하며 보존서고 도서의 경우 도서상태가 신청가능 일 경우에 신청 가능
보존서고 이용안내 :
소장처가 보존서고1이고 도서상태가 신청가능일 경우, 예약/신청의 신청하기로 신청하시기 바랍니다.(신청안내)
보존서고 이용신청 자료는 평일 기준 1일 2회(12시, 17시) 준비됩니다.
※ 주말 및 휴관일에는 보존서고 서비스를 운영하지 않으며 휴관 시 신청 자료는 다음 평일 개관일 이용 가능합니다.
※ 서울자료실 서가, 세계자료실 서가 자료는 평일 1일 2회(12시, 17시) 준비되며, 16시까지 신청자료에 한해 이용가능합니다.
※ 서울자료실서가 자료는 열람만 가능하며 대출이 불가합니다.
예약은 약속입니다. :
다른 이용자를 위해서 필요한 도서만 예약하고, 예약도서는 꼭 대출해 주시기 바랍니다.
부득이하게 취소해야 할 경우는 홈페이지(모바일)에서 가능합니다.
서울책보고 이용안내 :
한상진, 김태동, 임현진 자료는 서울책보고(서울 송파구 오금로1)에서 열람가능합니다.
(1997) 유아사회생활교육  웹뷰어 PC뷰어
공공누리

목차 전체

1
유아사회생활교육 1997
발간사 5
목차 7
1. 이론편 9
 유아의 사회성 지도를 위한 기초이론 11
 1. 사회성에 관한 이론적 관점 11
 2. 유아의 사회성 발달과 중요성 17
 3. 사회성 발달에 영향을 미치는 요인 19
 4. 유아의 사회성과 관련된 주요관심 영역 23
 5. 결론 36
 참고문헌 37
2. 실제활동편 47
 Ⅰ. 자아개념 49
  1. 이만큼 컸어요 50
  2. 비교해 보세요 51
  3. 그림자로 그림을 그려요 52
  4. 여기서도 보여요 53
  5. 내 이름을 꾸몄어요 54
  6. 주렁주렁 열렸네 55
  7. 특별한 선물이 받고 싶어요 56
  8. 흉내를 내 봅시다 57
  9. 얼마만큼 컸을까요? 58
  10. 그래, 네 생각도 참 좋아 59
  11. 무엇이든지 물어 보세요 60
  12. 함께 그려보는 거울그림 61
  13. 나는 누구일까요? 62
  14. 나도 잘해요 63
  15. 나는 나를 좋아한다 64
  16. 나는 나인 것이 즐거워요 65
 Ⅱ. 자기조절 66
  1. 몸짓과 표정만 보고도 알 수 있지요 67
  2. 무슨 일이 일어났을까요? 68
  3. 이럴땐 이렇게 말해요 69
  4. 이런 친구가 참 좋아요 70
  5. 나쁜 마음을 바꾸어 봐요 71
 Ⅲ. 가족 72
  1. 우리가족을 소개할께요 73
  2. 곰돌이의 일기 74
  3. 우리집 족보를 그림으로 꾸며봐요 75
 Ⅳ. 친구 76
  1. 무엇이 달라졌나요? 77
  2. 스티커를 붙여봅시다 78
  3. 내신발을 찾기까지 79
  4. 하, 하하, 하하하 80
  5. 우리집에 놀러오세요 81
  6. 나는야 스타랍니다 82
  7. 친구들의 테입 이야기 83
  8. 듣고 말해 보아요 84
  9. 사랑이 가득한 바구니 85
  10. 사랑방 86
  11. 붕붕 꿀벌들 87
  12. 경진이는 빨간 원피스를 입었네요 88
  13. 너는 참 좋은 친구야 89
  14. 이것은 꼭 껴안아주기야, 뭐라고? 90
  15. 누가 공을 가졌나요? 91
  16. 좋은 점만 보이는 요술 안경 92
  17. 쉿, 비밀 친구예요 93
  18. 빙글빙글 돌려요 94
  19. 이름 철자대로 손뼉치기 95
  20. 너도 나의 친구야! 96
  21. 겉만 보고 알 수 없지요 97
  22. 내 짝은 누구일까요? 98
  23. 공놀이를 합시다 99
  24. 만남 100
  25. 부딪쳐 보아요 101
 Ⅴ. 감정이해하기 102
  1. 마음의 신호등 103
  2. 내가 만약 ____라면 104
  3. 따뜻한 느낌과 차가운 느낌 105
  4. 감정을 그림 사전으로 만들어봐요 106
  5. 막대 얼굴들 107
  6. 느낌의 온도를 재어봐요 108
  7. 표정 모자를 써봐요 109
  8. 느낌 주고 받기 110
  9. 감정 그래프 111
  10. 벌레판 112
  11. 얼굴 표정판 113
  12. 즐거움과 기쁨을 주는 사과 114
  13. 사랑의 꽃바구니를 전해요 115
  14. 크리스마스 캐롤 116
  15. 투덜대기 117
 Ⅵ. 협동 118
  1. 거울이 되어 봐요 119
  2. 우정 나무 120
  3. 용의 꼬리를 잡아봐요 121
  4. 함께 천둥소리를 만들어봐요 122
  5. 단어를 이어서 이야기를 만들어요 123
  6. 눈보라 속을 걸어봐요 124
  7. 협동하는 음악 의자 125
  8. 친구를 안아보아요 126
  9. 이야기이어 동화 만들기 127
  10. 사이좋은 애벌레처럼 움직여 봐요 128
  11. 네 발로 걸어봐요 129
  12. 발꿈치를 맞대어 봐요 130
  13. 시이소가 되어 봐요 131
  14. 친구를 구해줘요 132
  15. 후프를 통과해 봐요 133
  16. 친구의 이름을 찾아보세요 134
  17. 난 도움이 필요해요 135
  18. 몸으로 자석놀이를 해봐요 136
  19. 종이사람을 만들어 봐요 137
  20. 짝 찾기 게임 138
  21. 맛있는 수프를 만들어요 139
  22. 둥과 등 맞대고 일어나 보세요 140
  23. 풍선을 몸에 끼어보세요 141
  24. 좋아하는 활동 142
 Ⅶ. 공동체감 143
  1. 교실을 예쁘게 꾸며요 144
  2. 우리함께 약속해요 145
  3. 멋진 나무로 꾸며요 147
  4. “내꺼”, “우리꺼” 148
  5. 나누면 좋아요 149
  6. 알뜰시장 150
  7. 학급의 이름을 지어봐요 151
3. 교사와 학부모 지침 153
 1. 유아를 칭찬하는 말의 예 155
 2. 유아의 자신감 키워주기 156
 3. 교사와 부모는 어떻게 유아에게 감정이입을 갖게 할 수 있을까? 157
 4. 유아의 사회적 상호작용 기술 158
 5. 부모님들에게 159
4. 그림동화 161
 1. 이건 내꺼야 163
 2. 배추벌레의 꿈 184
 3. 심술궂은 무당벌레 204
 4. 친구와의 싸움 227