1
보육교사 전문성 및 역량 강화 시리즈 .2 ,인권감수성
목차 3
근로기준법의 이해 4
 학습안내 5
 학습목표 5
 내용체계 5
 들어가기 6
 Ⅰ.어린이집 근로환경 이해하기 6
  1. 근로기준에 적용되는 법의 종류 7
   가. 근로기준법 7
   나. 남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률 7
   다. 근로자퇴직급여 보장법 7
  2. 근로기준법과 어린이집 운영 8
   가. 근로기준법과 어린이집 운영 비교 8
  3. 어린이집 근로기준법 적용범위 8
   가. 상시 보육교직원 5인 이상과 4인 이하의 적용범위 8
 Ⅱ. 근로계약 체결 10
  1. 근로계약서 작성 10
   가. 근로계약서 작성의무(근로기준법 제17조) 10
  2. 근로계약의 효력 12
   가. 구두계약의 효력 12
   나. 법적기준(또는 취업규칙)에 미달한 근로계약의 효력 12
   다. 근로계약의 변경 12
 Ⅲ. 근로시간·휴일·휴가 13
  1. 근로시간(근로기준법 제50조) 13
   가. 기준근로시간(5인 이상 사업장) 13
   나. 연장·야간·휴일근로 13
    1) 연장근로(근로기준법 제51조) 13
    2) 휴일근로 13
   다. 휴게시간(근로기준법 제54조) 13
  2. 휴일 14
   가. 법정휴일 14
    1) 주휴일(근로기준법 제55조) 14
    2) 근로자의 날(근로자의 날 제정에 관한 법률) 14
   나. 약정휴일 14
  3. 휴가 15
   가. 연차휴가(5인 이상 사업장) 15
    1) 실시요건 및 휴가내용(근로기준법 제50조) 15
    2) 연차휴가의 대체(근로기준법 제62조) 16
   나. 출산휴가 및 육아휴직 16
    1) 출산휴가(근로기준법 제74조 제1항) 16
    2) 육아휴직(남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률 제19조) 17
 Ⅳ. 임금 및 퇴직급여 18
  1. 임금 18
   가. 임금의 결정 및 최저임금 18
    1) 임금결정기준 18
    2) 최저임금 19
    3) 연장·야간·휴일근로에 대한 가산임금(5인 이상 사업장)(근로기준법 제56조) 19
   나. 임금의 지급방법(근로기준법 제43조) 20
  2. 퇴직급여 22
   가. 퇴직급여 적용대상 22
    1) 적용범위(퇴직급여보장법 제3조) 22
    2) 퇴직연금과 퇴직금제도의 차이 22
    3) 퇴직연금의 도입(퇴직급여보장법 제4조, 제5조) 22
   나. 지급요건 및 금액 22
    1) 지급요건(퇴직급여보장법 제4조) 22
    2) 퇴직금 금액(근로자퇴직급여보장법 제8조) 23
 Ⅴ. 4대보험 및 급여 24
  1. 4대 보험 적용 24
   가. 4대 보험 적용대상 24
   나. 4대 보험 보험료 25
  2. 보험급여 25
   가. 실업급여 25
    1) 수급자격(고용보험법 제40조) 25
    2) 지급절차 27
    3) 실업급여 지급액 27
    4) 지급기간 및 일수 27
   나. 산재보상 27
    1) 산재보상요건 27
    2) 산재보험급여의 종류 28
 Ⅵ. 사직 및 해고 29
  1. 사직 29
   가. 사직의 절차 29
   나. 사직 시 유의사항 29
  2. 해고 30
   가. 근로자의 의무 및 해고 사유(5인 이상 사업장) 30
    1) 근로제공의 의무 30
    2) 질서유지의무 30
    3) 비밀유지의무 30
    4) 해고사유(근로기준법 제23조) 30
   나. 해고의 절차 32
    1) 서면통지의무(5인 이상 사업장(근로기준법 제27조) 32
    2) 해고예고(근로기준법 제26조) 32
    3) 절대적 해고 금지 기간(근로기준법 제23조, 남녀고용평등법 제19조) 33
   다. 원장 변경과 고용승계 33
 현장의 소리 33
 연습문제 34
 참고문헌 36
 수행평가 37
아동인권 이해와 실천 38
 학습안내 39
 학습목표 39
 내용체계 39
 들어가기 40
  1. 우리의 인식은? 40
  2. 다음에 나오는 사례를 통해 알 수 있는 우리사회의 아동학대와 성폭력에 대한 인식 무엇이 문제인가? 40
 Ⅰ. 아동권리 42
  1. 아동권리 개념 및 유형 42
   가. 유엔아동권리협약 42
    1) 유엔아동권리협약의 의미 42
    2) 아동권리 기본권 42
  2. 아동권리 보호의 의미와 중요성 42
   가. 세계인권선언문을 통해 본 아동인권 42
   나. 학대 및 성폭력으로부터의 보호받아야 할 아동권리 43
   다. 아동학대 및 성폭력에 대한 사회적 인식 43
   라. 아동인권 감수성의 의미와 중요성 44
 Ⅱ. 아동학대 45
  1. 아동학대 현황 45
   가. 성별 및 연령별 피해실태 45
   나. 유형별 피해실태 45
   다. 아동학대 가해자와 아동과의 관계 46
   라. 아동학대 발생 장소 46
  2. 아동학대에 대한 이해 47
   가. 아동학대 개념 정의 47
   나. 아동학대 유형 48
    1) 신체적 학대 48
    2) 정서적 학대 48
    3) 성 학대 49
    4) 방임 49
    5) 유기 49
   다. 아동학대 발생원인 49
   라. 아동학대 휴유증 50
  3. 아동학대와 훈육 51
   가. 아동학대 판단 시 고려사항 51
    1) 훈육의 '합리성' 고려하여 부적절성 여부 판단 51
    2) 학대 행위의 고의성을 고려하여 판단 52
   나. 아동학대 예방과 조기발견을 위한 자기 점검 53
    1) 학대 여부 점검 53
    2) 학대 조기발견 53
  4. 아동학대 피해자 보호와 가해자 처벌 53
   가. 아동학대 신고의무자의 역할 53
   나. 아동학대 범죄의 처벌 등에 대한 특례법 핵심 내용 55
 Ⅲ. 아동성폭력 55
  1. 아동성폭력의 이해 55
   가. 아동성폭력 개념 정의 55
   나. 아동성폭력 피해 실태 55
   다. 아동성폭력 발생단계 56
    1) 접촉 단계(engagement phase) 56
    2) 성폭력단계(sexual interaction phase) 57
    3) 비밀단계(secrecy phase) 57
    4) 폭로단계(disclosure phase) 57
    5) 억압단계(suppression phase) 57
   라. 아동성폭력 특성 58
    1) 폭행이나 협박에 의해서보다는 유인에 의해 58
    2) 성폭력과 친밀감 구분 어려움 58
    3) 피해가 지속적, 반복적 59
    4) 주로 아는 사람에 의해 피해 발생, 또래 간 성폭력 심각 59
    5) 장난이나 놀이를 가장한 성폭력 다수 60
   마. 아동성폭력의 위험성 60
   바. 아동성폭력 잘못된 통념과 사실 60
    1) 성폭력을 당한 피해 아동에게도 문제가 있다? 61
    2) 끝까지 저항하면 성폭력은 불가능하다? 61
    3) 의도적으로 한 행동이 아니었다? 또는 장난이었다? 61
    4) 어릴 때 일어난 일이기 때문에 이야기를 하지 않고 덮어두면 자라면서 잊어버리게 된다? 62
    5) 성적 접촉이 강제로 일어나지 않았다면 괜찮다? 62
    6) 아동은 성폭력 피해사실에 관해 거짓말을 한다? 62
   사. 아동성폭력 영향 62
  2. 아동성폭력 예방교육 63
   가. 현재 아동성폭력 예방교육 문제점 63
    1) 교육대상 및 내용 63
    2) 저항교육의 문제점 63
   나. 아동성폭력 예방교육 방향 64
    1) 아동성폭력 예방교육 관점 64
    2) 아동성폭력 예방 패러다임 변화 65
     가) 결함중심 예방전략과 능력중심 예방전략 65
     나) 지역사회 중심의 통합적 예방전략 65
    3) 아동성폭력 예방 체계 66
     가) 1차 예방 66
     나) 2차 예방 66
     다) 3차 예방 66
   다. 아동성폭력 예방교육을 위한 핵심내용 67
    1) 아동의 자존감 향상 67
    2) 아동의 자기표현 및 자기주장 훈련 67
    3) 경계존중 교육 68
    4) 보호체계 구축 69
   라. 아동 대상 성폭력 예방을 위한 안전지침 70
  3. 아동성폭력 예방과 대처를 위한 교사의 역할 71
   가. 아동성폭력 예방을 위한 교사교육의 필요성 71
    1) 아이가 안전해야 하는 것은 어른의 몫이다 71
    2) 아이의 안전은 일상생활 속에서 이루어져야 한다 71
    3) 준비된 교사는 성폭력을 예방한다 71
    4) 아이는 'No'라고 말하기 힘들다 71
   나. 아동성폭력 예방을 위한 교사의 역할 71
    1) 아동들의 이야기에 반응을 잘해주고 이야기를 잘 들어주어야 한다 72
    2) 아동들과 함께 있는 시간을 가능한 많이, 길게 하는 것이 중요하다 72
    3) 아이들에게 관심을 갖고 아동의 특성을 팡가하는 것이 필요하다 72
    4) 아동과 대화를 많이 한다 72
    5) 평상 시 아동의 자존감을 높여주는 활동을 많이 하여야 한다 72
   다. 아동성폭력 예방을 위한 안전계획 세우기 73
    1) 가족 및 주변사람들을 교육시켜라 73
    2) 아동의 발달단계에 따라 예상되는 행동에 대해 이야기를 하라 73
    3) 건강하고 모범적인 경계를 알려주어라 73
    4) 일상생활 속에서 "No"라고 말하는 방법을 보여줌과 동시에 아동의 "No"를 인정해야함을 인식하라 73
    5) 배우고, 가르치고, 연습해라 74
    6) 아동에게 허용할 수 있는 접촉과 용납할 수 없는 접촉에 관하여 분명하게 정하라 74
    7) 아동에게 비밀(secret)과 뜻밖의 일(surprise)의 차이점에 대해 설명해주고 그들에게 비밀이 얼마나 위험하게 하는 지 알려주어라 74
    8) 아동이 자신의 이야기를 잘 할 수 있도록 분위기를 만들어라 75
   라. 성폭력 피해 아동을 위한 올바른 태도 75
    1) 아동에게 자신의 잘못으로 피해를 입은 것이 아님을 말해 주고, 가해자의 잘못임을 분명히 말해준다 75
    2) 아동에게 말할 권리가 있고 말하는 것이 용기있는 것임을 알려준다 75
    3) 피해아동이 말해준 내용에 대해 침착하게 반응한다(감정 조절하기) 75
    4) 적극적인 경청을 해야 한다. 주의 깊게 듣고 공감해주어야 한다 76
 현장의 소리 76
 연습문제 77
 참고문헌 78
 수행평가 80
보육교사의 셀프리더십 81
 학습안내 82
 학습목표 82
 내용체계 82
 들어가기 83
 Ⅰ. 보육교사 셀프리더십의 이해 83
  1. 셀프리더십 83
   가. 셀프리더십의 정의 83
   나. 셀프리더십의 구성요소 84
  2. 보육교사의 셀프리더십 84
 Ⅱ. 보육교사 셀프리더십의 실천 85
  1. 자기이해를 통한 가치발견 85
  2. 비전수립 89
   가. 비전의 개념 89
   나. 비전수립 방법 90
 참고문헌 94
 수행평가 95
보육교사 윤리 및 책무성 96
 학습안내 97
 학습목표 97
 내용체계 97
 들어가기 98
 Ⅰ. 보육교사의 인성과 윤리 98
  1. 인성과 보육교사의 직무 98
   가. 인성의 개념 98
   나. 보육교사의 인성 98
  2. 윤리와 보육교사의 의무 101
   가. 윤리의 개념 101
   나. 보육교사의 역할과 윤리 101
 Ⅱ. 보육교사의 직업윤리 102
  1. 보육교사의 보육교직 윤리 102
   가. 교직윤리의 개념 102
   나. 보육교직원으로서의 직업윤리 102
  2. 보육교사의 직업윤리의 필요성 103
   가. 영유아에 대한 윤리의 필요성 103
   나. 가족에 대한 윤리의 필요성 104
   다. 동료에 대한 윤리의 필요성 104
   라. 사회에 대한 윤리의 필요성 104
  3. 윤리실천을 위한 기본적인 자질 105
   가. 평등적 가치 내면화하기 105
    1) 영유아에 대한 평등적 가치 105
    2) 가족에 대한 평등적 가치 106
    3) 동료에 대한 평등적 가치 106
   나. 반성적 사고하기 107
    1) 반성적 사고의 개념 107
    2) 반성적 사고의 과정 107
   다. 상호존중과 협력하기 109
    1) 갈등의 발생과 해결 109
    2) 상호존중과 협력 109
 Ⅲ. 책무성에 따른 윤리 실천 111
  1. 외국의 윤리강령 111
   가. 일본 111
   나. 미국 111
   다. 호주 111
  2. 우리나라 보육교사 윤리강령 111
   가. 영유아에 대한 윤리 111
   나. 가정에 대한 윤리 112
   다. 동료에 대한 윤리 112
   라. 사회에 대한 윤리 113
 연습문제 114
 참고문헌 115
 수행평가 116
보육교사 젠더감수성 118
 학습안내 119
 학습목표 119
 내용체계 119
 들어가기 120
 Ⅰ. 보육교사의 젠더감수성 123
  1. 젠더와 성평등 123
   가. 젠더 123
   나. 성역할 고정관념 124
   다. 성평등한 사회 126
  2. 보육교사의 젠더감수성 126
 Ⅱ. 영유아 젠더감수성 교육 127
  1. 영유아 젠더감수성 교육의 중요성 128
  2. 영유아 젠더감수성 교육의 실천 129
   가. 영유아 젠더감수성 교육의 방향 129
   나. 환경구성 131
   다. 영유아-교사 상호작용 133
   라. 영유아 젠더감수성 교육의 교수학습방법 134
   마. 영유아 가족과의 협력 142
    1) 영유아의 부모 및 가족을 성평등하게 대하기 142
    2) 부모의 동등함 참여를 촉진하는 활동 계획하기 142
  부록 143
  현장의 소리 146
  연습문제 146
  참고문헌 147
  수행평가 149