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CONTENTS
1. 開?の背景及び目的 9
 1) 開?の背景 9
 2) 開?の目的 10
2. 開?の原則及び過程 11
 1) 開?の原則 11
 2) 開?の過程 13
3. 標準講義案の構成 14
4. 標準講義案使用における留意事項 17
5. ?化多?性?育標準講義案の開? 19
 Ⅰ. 幼? ?化多?性?育 標準講義案 19
  [初級] 20
   1. 動物の鳴き?似ってこんなに違うんだね。 21
   2. 身ぶり手ぶりで話してみよう。 27
  [中級] 31
   3. ?べ方は違っても?べる?しさはみな同じ。 32
   4. 家の中で靴は?ぐ?履く?  39
  [上級] 44
   5. この色が好きじゃだめなの? 45
   6. 虹っていくつの色でできてるの? 51
 Ⅱ. ??? ?化多?性?育 標準講義案 58
  [初級] 59
   1. いつもチュソクみたいだったらいいね。 60
   2. キムチのふるさとを訪ねてみよう。 65
   3. 唾をかけて??する?ってどこかな? 70
  [中級] 75
   4. 魚のおかずは怖いよ~  76
   5. 王?の耳はロバの耳なんだって! 82
   6. プレゼント、開けてみてもいい? · 88
   7. ハングルと?字を一?に?ぼう。 94
   8. そんなところにゴミを捨てちゃだめだよ。 101
  [上級] 108
   9. みんな自分だけの肌の色を持っているんだね。· 109
   10. お利口さんだね。 115
   11. 一?に踊ってみようよ。 119
   12. 一?どれが正しい地?なの? 126
 Ⅲ. 中?? ?化多?性?育 標準講義案 133
  [初級] 134
   1. どうして時計を?っちゃいけないの?  135
   2. 住所ってどう書く? 139
   3. それ何に使うの? 145
  [中級] 151
   4. お弁?のおかず、どうしてシェアしないの? 152
   5. 猫年だって? 158
   6. ちょっと馬を?てくるよ。 164
  [上級] 169
   7. “私は軍艦島4416番” 170
   8. 英雄のイメ?ジって作られるものなの? 176
?考?? 182

?目次
?１. 外?人に?する社?的距離感 2008年,　2018年 (キム?ソクホ, 2019)  9
?２. 標準講義案開?における基本原則モデル 11
?３. 文化多?性?育の標準講義案の開?過程 13
?４. 標準講義案の例 14
?５. 相互文化?育の６段階 14